中学校长实名推荐制--中学校长实名推荐制的推行不仅需要北大完善相关机制

近年来，教育领域的每一次革新都牵动着万千家庭与学子的心弦，其中，“中学校长实名推荐制”作为连接高中与高等教育的一座新兴桥梁，尤为引人瞩目。这一制度的推行，旨在打破传统应试教育的桎梏，赋予中学校长更多话语权，以推荐信的形式，向顶尖学府如北京大学等，直接输送具备特殊才能或全面发展的学生。然而，此制度的顺利实施，绝非一蹴而就，它要求北京大学等接收端不断完善相关机制，确保公正、公平、公开的同时，也促使中学校长承担更重的责任。

一、制度背景与意义

中学校长实名推荐制的诞生，是对当前教育评价体系的一次勇敢探索。在唯分数论的阴影下，不少具有创新精神、领导力和社会责任感的学生往往被埋没。此制度意图通过校长的慧眼识珠，发掘并推荐那些在传统考试中未能完全展现其潜力的学生，为他们的成长开辟一条新路径。此举不仅有助于高校招生多元化，提升生源质量，也是对我国基础教育阶段评价方式的一次重要补充，鼓励中学注重学生的全面发展，而非单一的成绩导向。

二、北大面临的挑战与应对

作为率先实施该制度的领军高校，北京大学无疑承担着巨大的责任与挑战。首要任务是建立一套科学合理的评价体系，确保校长推荐的学生确属出类拔萃，避免权力寻租和资源倾斜。为此，北大需不断完善推荐流程，包括但不限于：明确推荐标准，既考察学生的学业成绩，也关注其综合素质、社会实践、领导力展现等多方面能力；强化监督机制，实行公示制度，接受社会广泛监督，增强透明度；建立反馈机制，定期评估推荐效果，及时调整策略，确保制度生命力。同时，北大还应加强与中学的合作，通过举办研讨会、工作坊等形式，提升中学校长对推荐标准的理解与应用能力，形成共识，促进双向沟通，共同维护制度的公平公正。

三、中学校长的责任与担当

中学校长作为推荐制的核心执行者，其角色的重要性不言而喻。他们不仅需要具备敏锐的洞察力，识别学生的独特才能，还需坚守教育初心，公平公正地执行推荐权。校长应积极推动校内教育改革，营造有利于学生个性发展和潜能挖掘的校园环境。通过开设多样化的课程和实践活动，为学生提供展示自我、提升能力的平台，为日后的推荐积累素材。此外，校长还需注重自身修养与职业道德建设，在行使推荐权时，坚持原则，排除干扰，确保每一份推荐信都承载着对学生真实能力的认可和对教育公平的尊重。

四、展望与期待

中学校长实名推荐制的推行，是教育改革征途中的一次有益尝试，它预示着我国教育正向更加开放、包容、多元的方向迈进。随着制度的不断完善和深入，我们有理由相信，它将成为连接中学与高等教育的重要纽带，为更多优秀学子开辟通往梦想的道路。未来，期待北京大学等顶尖学府能够持续优化推荐机制，强化与中学的互动合作，共同探索出一条既符合中国国情，又具有国际视野的人才培养新路径。同时，也呼吁社会各界给予更多理解和支持，共同营造一个健康、公正、充满活力的教育生态。

总之，中学校长实名推荐制的推行，不仅是北大等高校的一次机制革新，更是我国教育体系迈向现代化的重要一步。它要求我们不断学习、反思、调整，以最大的诚意和努力，共同守护这份对教育公平与质量的不懈追求。在这条探索的路上，每一份努力都值得被铭记，每一次进步都值得我们共同期待。

校长推荐上北大范围将扩至全国 要招全才生

北京大学去年推出“校长实名推荐制”，北大当时表示，此举旨在进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。但在社会诚信系统尚待完善的大背景下，如何保证推荐过程的公平、公正、公开成为人们关注的焦点，这一举措引发不少质疑和争论。

昨天，北大招生办公室公布明年“中学校长实名推荐制”的实施办法，北大不但继续实行该政策，而且要从原来的13个省(自治区、直辖市)扩大到全国范围。新方案明确，获得推荐的高中生“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”。

推荐范围将扩至全国

根据北大招生办公室昨天公布的2011年“中学校长实名推荐制”实施方案，“中学校长实名推荐制”将在全国范围内实行。自方案公布之日起，全国各省(自治区、直辖市)中学均可报名申请。

北大招办负责人表示，通过试点，北京大学选拔了一批综合素质全面、学科特长突出的优秀中学生，为进一步探索多样化的人才培养新模式积累了经验，效果良好。在这个过程中，社会各界人士提供了许多富于建设性的意见和建议，对不断完善“中学校长实名推荐制”起到了积极作用。“阳光是的防腐剂”，北大将坚持公开、公正、公平、透明的原则，严格落实各项程序和细节。

北大此前选择北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等13个省(自治区、直辖市)试点该制度，在试点范围外的地区，有学生感到不公平，也有评论认为北大选择的这些地区中，西部地区学校较少，忽略了农村生源。

招生规模取消3%上限

去年北大强调通过中学校长实名推荐制的自主招生方式录取到北大的学生，原则上控制在本科招生计划的3%以内，而今年这个限定没有在方案中出现。北大每年新生招生计划近3000人，去年获得北大实名推荐的学生总数为90人，如果他们今年全部被录取，正好在3%的上限。

去年全国共有39 所中学校长拥有推荐资格，根据北大的方案，中学校长所具有的推荐资质，除存在弄虚作假等情形外，原则上在该校长的任期内均有效。如遇校长变更等情形，则须由新校长重新向北大招生办公室提出书面申请。至今还没有曝出弄虚作假的情况，所以大部分学校将继续拥有推荐资格。

今年扩展了实施范围，将可能有更多的学校校长拥有推荐资格，被推荐的学生人数也有望超过去年。

明确招收“全才”高中生

去年，由于被推荐的学生多为各方面表现优秀，成绩又突出的尖子生，所以曾经引发社会关于“全才”和“偏才”的争论。有人认为，将校长推荐的名额给了成绩本来就突出，可以考上北大的学生是一种浪费，认为应该把名额用在偏才、怪才上。

北大在新方案中，明确给出了这场争论中北大的态度。对于被推荐的高中生，北大把去年的标准“综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生”改成了今年的“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强。”综合素质全面和成绩优秀成为选拔的重要标准。

获得推荐的学生可以享受的优惠条件与去年相同：初审合格者将免予参加北京大学自主招生笔试而直接进入面试，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。去年关于“具备教育部规定的保送资格的学生，可向北京大学申请相关专业的保送资格”一句被取消。

申请评审流程时间更长

此前的方案出台较晚，所有程序都在一个月时间内走完，学校的申请时间只有三四天，即便如此，去年也有400多所中学进行申请，最后获得推荐资质的中学不到申请学校的10%。据媒体报道，北京有41所中学提出申请，但是最后只有4所被批准。

新方案显示，今年的流程时间更长，6月25日到7月31日之间为中学资质申请，9月进行中学资质评审，结果在10月公示。学生申请时间以及审核学生资料的时间为11月，11月到12月间进行学生信息公示。

■ 相关新闻

全市600分考生海淀区占四成

本报讯(记者张灵 李琦)记者昨天从海淀教委获悉，今年该区高考文科上线率达到54.38%，理科本科上线率达到80.45%。在全市上600分的考生中，海淀有2089人，占全市的40.9%，全市数学单科成绩6名满分考生，均出自海淀。

今年海淀共有高考生14841人，占全市19.13%，高考文理科上线人数和上线率继续增长。文科上线考生 2422人，比去年增加165人，上线率为54.38%，高出全市7.92个百分点；理科上线考生为7511人，比去年增加362人，上线率为 80.45%，高出全市9.01个百分点。其中理科一本上线率达到了56.71%，较去年提高了8.47个百分点。

另据了解，今年崇文区高考本科上线率达88.4%，一本上线率达53.1%。全区理科一本上线率达58.6%，理科本科上线率达到91.7%。

■ 专家观点

推荐标准应更清晰

北大今年明确被推荐生要“综合素质全面、学科成绩突出”，同时又提出“志向远大、发展潜能、社会责任感”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，这一标准仍不能体现出北大特色，可套用在各大学，而中学校长推荐作为自主招生的一种方式，应该选择更符合学校本身特色的人才。“志向远大、社会责任感”等标准对中学校长来说，操作性不强，无法衡量，更无法起到本身想起到的价值导向的作用。他认为虽然改变了标准，最后推荐的结果应该还是类似的。

熊丙奇认为，作为大学入学考核，学校应建立更清晰的标准，用定量描述代替抽象不具体的定性描述。他举例，美国的大学招生有一套包括16个指标的评价体系，其中有SAT成绩、中学学科成绩、奖项、社区表现等，各大学根据自身特色设定不同比重，既体现学校特色，也让学生公开公正选拔，中学更有可操作性，起到了真正的价值引导作用，打破分数的标准。“在这样的体系下，即使选拔偏才也是有标准可依据的。”

■新闻背景

“校长实名推荐制”是指：获得推荐资质的中学校长，可向北大推荐优秀毕业生，审核合格的推荐生将直接入围北大自主招生面试范围，通过面试的学生高考时将享受线下30分录取的政策。推荐生人数原则上控制在北京大学本科招生计划人数的3%以内。

2010年起，北大自主招生在北京、上海、湖北等十三个省市自治区试行“校长实名推荐制”。全国共有400余所中学提出申请，其中39所中学获得2010年的推荐资格。其中北京地区的中学有中国人民大学附中、北京四中、北京大学附中和北京师范大学第二附属中学。 2010年初，90名“实名推荐”考生全部通过了面试。

本报记者周逸梅

校长推荐上北大范围将扩至全国 要招全才生

北京大学去年推出“校长实名推荐制”，北大当时表示，此举旨在进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。但在社会诚信系统尚待完善的大背景下，如何保证推荐过程的公平、公正、公开成为人们关注的焦点，这一举措引发不少质疑和争论。

昨天，北大招生办公室公布明年“中学校长实名推荐制”的实施办法，北大不但继续实行该政策，而且要从原来的13个省(自治区、直辖市)扩大到全国范围。新方案明确，获得推荐的高中生“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”。

推荐范围将扩至全国

根据北大招生办公室昨天公布的2011年“中学校长实名推荐制”实施方案，“中学校长实名推荐制”将在全国范围内实行。自方案公布之日起，全国各省(自治区、直辖市)中学均可报名申请。

北大招办负责人表示，通过试点，北京大学选拔了一批综合素质全面、学科特长突出的优秀中学生，为进一步探索多样化的人才培养新模式积累了经验，效果良好。在这个过程中，社会各界人士提供了许多富于建设性的意见和建议，对不断完善“中学校长实名推荐制”起到了积极作用。“阳光是的防腐剂”，北大将坚持公开、公正、公平、透明的原则，严格落实各项程序和细节。

北大此前选择北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等13个省(自治区、直辖市)试点该制度，在试点范围外的地区，有学生感到不公平，也有评论认为北大选择的这些地区中，西部地区学校较少，忽略了农村生源。

招生规模取消3%上限

去年北大强调通过中学校长实名推荐制的自主招生方式录取到北大的学生，原则上控制在本科招生计划的3%以内，而今年这个限定没有在方案中出现。北大每年新生招生计划近3000人，去年获得北大实名推荐的学生总数为90人，如果他们今年全部被录取，正好在3%的上限。

去年全国共有39 所中学校长拥有推荐资格，根据北大的方案，中学校长所具有的推荐资质，除存在弄虚作假等情形外，原则上在该校长的任期内均有效。如遇校长变更等情形，则须由新校长重新向北大招生办公室提出书面申请。至今还没有曝出弄虚作假的情况，所以大部分学校将继续拥有推荐资格。

今年扩展了实施范围，将可能有更多的学校校长拥有推荐资格，被推荐的学生人数也有望超过去年。

明确招收“全才”高中生

去年，由于被推荐的学生多为各方面表现优秀，成绩又突出的尖子生，所以曾经引发社会关于“全才”和“偏才”的争论。有人认为，将校长推荐的名额给了成绩本来就突出，可以考上北大的学生是一种浪费，认为应该把名额用在偏才、怪才上。

北大在新方案中，明确给出了这场争论中北大的态度。对于被推荐的高中生，北大把去年的标准“综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生”改成了今年的“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强。”综合素质全面和成绩优秀成为选拔的重要标准。

获得推荐的学生可以享受的优惠条件与去年相同：初审合格者将免予参加北京大学自主招生笔试而直接进入面试，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。去年关于“具备教育部规定的保送资格的学生，可向北京大学申请相关专业的保送资格”一句被取消。

申请评审流程时间更长

此前的方案出台较晚，所有程序都在一个月时间内走完，学校的申请时间只有三四天，即便如此，去年也有400多所中学进行申请，最后获得推荐资质的中学不到申请学校的10%。据媒体报道，北京有41所中学提出申请，但是最后只有4所被批准。

新方案显示，今年的流程时间更长，6月25日到7月31日之间为中学资质申请，9月进行中学资质评审，结果在10月公示。学生申请时间以及审核学生资料的时间为11月，11月到12月间进行学生信息公示。

■ 相关新闻

全市600分考生海淀区占四成

本报讯(记者张灵 李琦)记者昨天从海淀教委获悉，今年该区高考文科上线率达到54.38%，理科本科上线率达到80.45%。在全市上600分的考生中，海淀有2089人，占全市的40.9%，全市数学单科成绩6名满分考生，均出自海淀。

今年海淀共有高考生14841人，占全市19.13%，高考文理科上线人数和上线率继续增长。文科上线考生 2422人，比去年增加165人，上线率为54.38%，高出全市7.92个百分点；理科上线考生为7511人，比去年增加362人，上线率为 80.45%，高出全市9.01个百分点。其中理科一本上线率达到了56.71%，较去年提高了8.47个百分点。

另据了解，今年崇文区高考本科上线率达88.4%，一本上线率达53.1%。全区理科一本上线率达58.6%，理科本科上线率达到91.7%。

■ 专家观点

推荐标准应更清晰

北大今年明确被推荐生要“综合素质全面、学科成绩突出”，同时又提出“志向远大、发展潜能、社会责任感”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，这一标准仍不能体现出北大特色，可套用在各大学，而中学校长推荐作为自主招生的一种方式，应该选择更符合学校本身特色的人才。“志向远大、社会责任感”等标准对中学校长来说，操作性不强，无法衡量，更无法起到本身想起到的价值导向的作用。他认为虽然改变了标准，最后推荐的结果应该还是类似的。

熊丙奇认为，作为大学入学考核，学校应建立更清晰的标准，用定量描述代替抽象不具体的定性描述。他举例，美国的大学招生有一套包括16个指标的评价体系，其中有SAT成绩、中学学科成绩、奖项、社区表现等，各大学根据自身特色设定不同比重，既体现学校特色，也让学生公开公正选拔，中学更有可操作性，起到了真正的价值引导作用，打破分数的标准。“在这样的体系下，即使选拔偏才也是有标准可依据的。”

■新闻背景

“校长实名推荐制”是指：获得推荐资质的中学校长，可向北大推荐优秀毕业生，审核合格的推荐生将直接入围北大自主招生面试范围，通过面试的学生高考时将享受线下30分录取的政策。推荐生人数原则上控制在北京大学本科招生计划人数的3%以内。

2010年起，北大自主招生在北京、上海、湖北等十三个省市自治区试行“校长实名推荐制”。全国共有400余所中学提出申请，其中39所中学获得2010年的推荐资格。其中北京地区的中学有中国人民大学附中、北京四中、北京大学附中和北京师范大学第二附属中学。 2010年初，90名“实名推荐”考生全部通过了面试。

本报记者周逸梅